En duda inicio de clases semipresenciales por aumento de casos de coronavirus

Brújula Digital |15|12|20|

El Gobierno puso este martes en duda el inicio de labores educativas bajo la modalidad semipresencial, en febrero de 2021, debido al incremento de casos de coronavirus y después que Santa Cruz declaró de manera oficial el rebrote de la pandemia en la región cruceña.

“No está definido del todo (el inicio de clases bajo la modalidad semipresencial) por la misma situación de la evolución de los contagios, que varía de un día para el otro”, sostuvo el ministro de Educación, Adrián Quelca.

“La segunda ola, el rebrote o el repunte del Covid-19 ya está en Santa Cruz”, afirmó este lunes el gobernador de Santa Cruz, Rubén Costas. El Servicio Departamental de Salud (Sedes) informó que en lo que va del mes se han reportado más de 1.200 casos en Santa Cruz; la última semana se cerró con 800 nuevos infectados, cifras que han levantado una alerta departamental ante una eventual segunda ola.

El director del Servicio Departamental de Salud (SEDES) de La Paz, Ramiro Narváez, informó que ante un posible rebrote de la Covid-19 en el departamento de La Paz, la población no debe bajar la guardia con el uso de barbijos, lavado de manos, distancia social, evitando espacios no ventilados y las aglomeraciones en ferias, mercados, centros comerciales, supermercados y eventos de fin de año.

El ministro de Educación garantizó que se habilitarán alternativas para cumplir con la educación de los menores, que dejaron de asistir a sus colegios y escuelas a mediados de marzo, cuando el país ingresó en cuarentena rígida y en julio clausuró el año escolar.

“La previsión de un mayor incremento de contagios es de todos, no solo de estudiantes y maestros, es de todos, por eso debemos utilizar las medidas de bioseguridad. No podemos establecer con precisión en qué fecha habrá un rebrote o un incremento de casos, pero estamos atentos a los informes del Ministerio de Salud”, dijo Quelca, según reporte de El Deber.

Explicó que reciben reportes del área rural que dan cuenta que las actividades en poblaciones alejadas de los centros urbanos son casi normales, por lo que no tendrían inconvenientes para iniciar la gestión académica con el distanciamiento social y otras medidas de bioseguridad, aspecto que también será evaluado.

“Nosotros no estamos solo hablando de la educación semipresencial, que es el aspecto central, también estamos hablando de utilizar las plataformas, herramientas digitales, para coadyuvar en el proceso y otros materiales impresos que se les entregarían a los estudiantes, y los programas de radio y televisión”, dijo Quelca.